قــواعد
المفاهيم
نظرية لغوية
جديدة جاءت ثمرة لبحث إستغرق من مؤلفه الأستاذ
أحمد بهبهاني 6 سنوات.
قواعد
المفاهيم عبارة
عن شبكة من مفاهيم أو أفكار رئيسية وفرعية مترابطة
فيما بينها بعلاقات منطقية . يقدم كل مفهوم تفسيراً
منطقياً لكل قواعد اللغة المرتبطة بهذا المفهـوم
بشكل منطقي وواقعي وذلك من خلال استخدام القيم
الحسابية (+1
) ، (صفر)
، (-1)
وهذه بدورها تمثل حركة أو "آلية
الزمن "
وهي حركة مستمرة بلا توقف يتحول فيها المستقبل
(+1)
إلى حاضر
( صفر
) و الحاضر
إلى ماضي
(-1).
:المحتوى
العلمي
يتألف
برنامج قواعد
المفاهيم من قسمين
: نظرى (الزامى) وعملى (إختيارى) يتألف القسم النظرى من
فصلاً
32
مقسمة إلى 3
أجزاء.
QATARI RIYAL
1290
BAHRAINI DINAR
134
OMANI RIYAL
136
EGYPTIAN POUND
1990
US.DOLLAR
360
KUWAITI
DINAR
100
SAUDI RIYAL
1335
U.A.E.DIRHAM
1330
السعر لا يشمل تكلفة الشحن عبر فيديرال اكسبرس والتى تعادل 35 دولار أمريكى
الجزء
الأول : ويتألف من 12 فصلاً
Levels
of Thinking
مستويات
التفكير
1
The
Mechanism of Time
آلية
الزمن
2
The
Past Perfect
الماضي
التام
3
Verb
Components / The Present Perfect
مكونات
الفعل / المضارع التام
4
Continuation
الاستمرارية
5
Verb
Functions
وظائف
الفعل
6
Word
Order
نظام
الكلمة
7
The
Passive Voice
المبني
للمجهول
8
Verb
Conjugations
تصريفات
الفعل
9
Negation
النفي
10
Interrogatives
/ Yes-No Questions
الاستفهام
/ نعم - لا
11
Wh-questions
الاستفهام
الاستفساري
12
الجزء
الثاني : ويتألف من 10 فصول
Tag
Questions
الاستفهام
الاستطرادي
13
The
Imperative
الأمر
14
Language
Styles
أساليب
الكلام
15
Emotive
Language
اللغة
الانفعالية
16
The
Past Continuous
الماضي
المستمر
17
Forms
of The Future
أنماط
المستقبل
18
The
Future Continuous
المستقبل
المستمر
19
Conditional
Sentences
الجمل
الشرطية
20
The
Future Perfect
المستقبل
التام
21
Modal
Verbs
الأفعال
الخاصة
22
الجزء
الثالث: ويتألف من 10 فصول
Direct
& Indirect Speech
الكلام
المباشر والكلام غير المباشر
23
Relative
Sentences
الجمل
النسبية
24
Phrasal
Verbs
الأفعال
المركبة
25
Prepositions
حروف
الجر
26
Word
Formation
بناء
الكلمة
27
Pronouns
الضمائر
28
Adjectives
& Adverbs
الصفات
والأحوال
29
Connectors
أدوات
الربط
30
Contraction
الإدغام
31
Definite
& Indefinite Articles
أدوات
التعريف
32
القسم
العملى : تطبيقات عملية على إختباري TOEFL / IELTS ( اختياري
)
الأهداف:
بعد الانتهاء
من برنامج قواعد المفاهيم سيحقق
الطالب الآتي :
1- سيجتاز
اختبار TOEFL بحد أدنى 550
نقطة.
2- سيجتاز
اختبار IELTS
بحد أدنى 7 نقاط.
3- لن يحتاج
للالتحاق بأية دورات لتعلم اللغة الإنجليزية .
4-
سيستوعب اللغة الإنجليزية المقروءة والمكتوبة بنسبة إستيعاب
لا تقل عن
%95.
5- سيتحدث
ويكتب الإنجليزية بشكل صحيح وبطلاقة.
ما
الذي يميز برنامج قواعد
المفاهيمعن غيره من البرامج ؟
يتميز
برنامج
قواعد المفاهيم عن
غيره من أساليب تدريس اللغة الإنجليزية بما يلي:
إستيعاب
اللغة الإنجليزية باستخدام الحساب البسيط يمكّن
الطالب من فـهـم
قواعد اللغة بدلا من أن يحفظها
عن ظهر قلب فينساها .
1
-
قواعد
المفاهيم تقدم
اللغة للطالب بنظرة شاملة من خلال شبكة مترابطة
من المفاهيم. فالمفهوم (
أ ) مثلا يوصل الطالب إلى المفهوم (
ب ) و ( ج
) وهكذا . فالأزمنـــــة (المستقبل
، المضارع ، الماضي) على سبيل المثال لا
يتم تدريسها كل على حدة كمـا هو متبع في الأساليب
الأخرى بل يتم شرحها من خلال مفهوم واحد هو "no
change" أي "لا
تغيير" ونقيضه "change"
أي "تغيير".
فبعد أن ينتهي الطالب من الاقراص المدمجة الثلاثة
الخاصة بالقسم النظرى سيكون قد استوعب كل ما يحتاج
ان يعرفه عن اللغة الإنجليزية من
خلال عدد قليل من المفاهيم المترابطة بعلاقات
منطقية تفهم فلا تنسى.
2
-
قواعد
المفاهيم تصل بالطالب إلى مستوى متميز من استيعاب
اللغة الإنجلـــــيـزيــة يـفـوق مستوى من يتـحدثها
كلغة أم. السبب في ذلك هو أن قواعد
المفاهيم تقدم تفسيـراً لكل قاعدة لغـوية
. فعلى الرغم من أن الذي يتحدث اللغة الإنجليزية
كلغة أم يتـحـدثـــها بـشـكـل صحـيـح إلا أنه
لا يسـتطيـع تحديد وجه الصـحة فيها فـهـو يـعرف
بالسليقة أن I am knowing
مثئلاً ، خطـأ والصحيـح هو I
Know , ولكـنه لا يعرف بالضرورة وجـه الخطأ
في العـبارة الأولى ووجه الصحة في العبارة الثانـية
. بمعنى أنه لا يستطيع أن يـفسّر اللـغة, وهـو
ما سيكون في متناول الطالب بعد الانتهاء من الجزء
الأول مـن برنامج قواعد
المفاهيم .
3
-
لأن
المفاهيم المسـتـخـدمة في برنامـج قواعد
المفاهيم مستمدة من واقـع الحيـاة اليومية
للإنسان بغض النظر عن خلفيته الاجتماعيــة أو الثقافية
، لذلك يمكن استخدام نظرية قواعد
المفاهيم
لاستيعاب أية لغة أخرى
4
-
سيصاحب
شرح المفاهيم الخاصة بمادة القسم
النظري في الأقراص
المدمجة تقديم ما يعادلها في اللغة العربية
وبذلك يستحضر الطالب اللغة الإنجليزية كلما تحدث
أو كتب بالعربية ويستحضر أيضا اللغة العربية كلما
تحدث أو كتب بالإنجليزية
5
-
وصف
مختصر للمحتوى العلمي للجزء الأول من القسم النظري
من برنامج قواعد المفاهيم
يغطي الجزء الأول من برنامج
قواعد المفاهيم بفصوله الاثنى عشر ما يعادل %60
من منهج اللغة الإنجليزية الذي يتم تدريسه في المراحل الدراسية
المختلفة بمدارس التعليم العام بدولة الكويت. وفيما يلي
وصف مختصر لكل فصل على حدة.
Levels
of Thinking
الفصل
الأول : مستويات التفكير
يتناول هذا الفصل التمهيدي
مستويات التفكير الثلاثة ( المـــلاحظة ، الوصف ، التفسير
) وأهميتها بالنسبة لنظــرية قواعد
المفاهيم
التي تعتمد مستوى التفسير ( وهو أعلى المستويات الثلاثة
) في شرح قواعد اللغة فالهدف هو تفسير قواعد اللغة لفهمها
بدلاً من حفظها عن ظهر قلب.
The
Mechanism of Time
الفصل
الثاني : آلية الزمن
يعتبر هذا
الفصل هو البداية الفعلية لبرنامج قواعد
المفاهيم حيث يقدم
حركة الزمن كأساس لعمل نظرية قواعد
المفاهيم وهي حركة طبيعية (فيزيائية) يتحول فيها
المستقبل (1+) إلى
حاضر ( صفر) والحاضر
إلى ماضي (1-)
. ولأن حركة الزمن هذه حركة طبيعية بحتة لا ترتبط بمكان
معين أو فرد معين، لذا يمكن استخدامها في فهم أية لغة
( كالعربية مثلا ). ويمثل هذا الـفـصـل أيضا بـداية استـخـدام
القـيم الـحـسـابية (1+)
، (صفر) ، (1-)
في شرح قواعد اللغة الإنجليزية حيث يناقش بإسهاب الأزمنة
الثلاثة ( المستقبل البسيط ، المضـارع البسيط ، الماضي
البسيط ) من خلال مفهومين أساسيين وهما (التغيير
)(change) والمفهوم المـقـابل
له ونعـنـي هنا (عدم التغيير
)(no change).
The
Past Perfect
الفصل
الثالث : الماضي التام
يقدم الفصل
الثالث الماضي التام كعلاقة وليس كزمن منفصل . وتتمثل
هذه العلاقة بالمعادلة الحسابية (1-)
+ (1-)
لكي نصل إلى الماضي التام ويمثله حسابياً (2-)
. فالماضي التام علاقة ترتيب بين القيم الحسابية (1-)
و (2-)
.
Verb
Components
الفصل
الرابع : مكونات الفعل / المضارع التام
يستعرض هذا
الفصل مكونات الفعل الأربعة ( البداية
Beginning ، الوقت بين البداية
والنهاية Time ، النهاية
End ، النتيجة Result )
وهي مفاهيم أساسية وضرورية لاستيعاب معنى
المضارع التام الذي يمثل علاقة بين المضارع والماضي
أي بين القيم الحسابية (صفر)
و (1-) . ينتهي هذا الفصل
إلى تـقـديم الـمضـارع التـام بشكليـه (
بداية ووقت BT )
أو ( بداية ووقت ونهاية ونتيجة
BTER).
Continuation
الفصل
الخامس : الاستمراري
يقدم
هذا الفصل المضارع المستمر على أنه علاقة وليس زمنا منفصلا
. وتتمثل علاقة الاستمرارية في التلاقي بين الفاعل (الشخص
الذي يقوم بالفعل) والمتفاعل ( الشخص الذي يشهد وقوع الفعل
) وهذا التلاقي هو الذي يفسر عدم استخدام الاستمرارية
مع أفعال مثل Know (يعرف)
فلا نقول I am Knowingبل نقول I Know .
Verb
Functions
الفصل
السادس : وظائف الفعل
يناقش هذا
الفصل نظام الفعل في اللغة الإنجليزية بطريقة حسابية مجردة
وذلك من خلال وظائف الفعل الثلاث (
نوع الفعل ، زمن الفعل ،
علاقة الفعل ) بحيث يصل
المتدرب في النهاية إلى شبكة من ثلاثة أزمنة ( مستقبل
، مضارع ، مــاضي
) وعلاقتين ( التام و
المستمر ).
Word
Order
الفصل
السابع : نظام الكلمة
ينتقل هذا
الفصل بالمتدرب من مستوى الكلمة إلى مستوى الجملة ، حيث
يتناول النظام الذي يحكم ترتيب الكلمات في الجملة في اللغة
الإنجليزية . ينتهي هذا الفصل إلى نظام الكلمة الأساسي
في اللغة الإنجليزية وهو فاعل /
فعل / مفعول به (Subject
/ Verb /
Object) أو اختصارا SVO
.
The
Passive Voice
الفصل
الثامن : المبني للمجهول
يـتـنـاول هذا الفـصـل المبـنـي للمـجـهـول كـعـلاقـة وليـس كـزمـن منـفـصل فالمبني للمـجـهـول علاقة تبادل مواقع بيـن الفاعل والمفعول به ينتـج عنه نظام الكلمة الثانوي في اللغة الإنجليزية وهو :
مفعول
به / فعل
/ فاعل ( Object
/ Verb /
Subject ) أو اختصاراً OVS
.
Verb
Conjugations
الفصل
التاسع : تصريفات الفعل
يقدم هذا الفصل تصريفات الفعل بنظرة شمولية حيث يقدم الفعل بأشكاله الخمسة بدلاً من أشكاله الثلاثة المتعارف عليها . ويناقش الفصل أيضا وظيفة كل شكل من هذه الأشكال .
Negation
الفصل العاشر : النفي
يقدم هذا الفصل مفهوماً جديداً يتمثل في صيغة الجملة sentence
Modeوالتي
تنحصر هنا في صيغتي الإثبات والنفي. يناقش هذا الفصل أيضا
درجات النفي والإثبات وإستخدامات كل منهما.
Interrogatives
/ Yes-No
الفصل الحادي عشر : الاستفهام / نعم–لا
يستعرض هذا
الفصل صيغتين إضافيتين (الخبر Statement
، الاستفهام Interrogative)
حيث تستدعي صيغة الاستفهام تغييراً ثالثاً في نظام الكلمة
يتمثل في نظام الكلمة :
( فعل
/ فاعل /
مفعول به ) ( Verb
/ Subject /
Object ) أو اختصارا VSO
.
Wh-questions
الاستفهام
الاستفسارى
يتناول هذا الفصل النوع الثانى من أنواع الاسئلة، أو ما يسمى بالاسئلة الاستفسارية أو أسئلة المعلومات .
هذا النوع من الاسئلة
يبدأ بكلمة تبدأ بالحرفين wh
مثل what,who,when... الخ
ومن هنا جاءت التسمية
wh-questions فى اللغة الانجليزية.ة
:نبذه
عن مؤلف برنامج قواعد المفاهيم
مؤلف برنامج قواعد المفاهيم الأستاذ أحمد بهبهاني حـاصل على درجة الماجستير في اللغويـات العـامة من جــامعة بــولدر بــولاية كــولورادو الأمريكية عام 1987 .